Raccolta di buone pratiche e strumenti per la profilazione

È un approccio specifico nell'educazione degli adulti sviluppato nell'ambito di un progetto di cooperazione Erasmus, basato sulla consapevolezza dell'importanza della propria esperienza. Viene utilizzato in gruppi di studenti o di docenti che iniziano a discutere e a consultarsi tra pari. In seguito l'educatore si inserisce leggermente nella discussione fornendo un feedback. Il metodo si basa su quattro principi fondamentali: sicurezza psicologica, uguaglianza, sostegno reciproco e mentalità di crescita. L'applicazione di questi principi consente di creare uno spazio sicuro per l'apprendimento e permette al gruppo di studenti di sentirsi sufficientemente sicuro e fiducioso per condividere esperienze e discutere di problemi personali o legati ad eventi traumatici del passato.

Una parte delle informazioni sui partecipanti è fornita dai centri per l'impiego, un'altra parte deriva dalla partecipazione dei pari al workshop.

La pratica tratta i seguenti tipi di diversità (in relazione alle priorità di Erasmus+):  Studenti con disabilità, Barriere legate alla discriminazione.

La metodologia può essere applicata in qualsiasi contesto.