Taller impartido por la Escuela de Educación Superior de Coimbra, en Portugal, para promover la alfabetización, la igualdad de oportunidades de aprendizaje, la formación y la capacitación; estimular la autoestima, la participación y la inclusión social de los participantes. Los participantes tienen entre 20 y 95 años, en su mayoría mujeres, gitanos, inmigrantes, personas mayores no institucionalizadas e institucionalizadas, algunas con demencia en fase inicial y necesidades educativas especiales. Se reúnen una vez a la semana, en distintos lugares, días y horarios. Este GP se inspira en el planteamiento de Paulo Freire. La información biográfica (sobre escolarización y educación, pero también experiencia laboral, aficiones) la proporcionan las partes interesadas después de que el trabajo de la asociación Letras Prá Vida se haya dado a conocer en centros de empleo, asociaciones de ayuda, centros de refugiados y municipios . La BP aborda los siguientes tipos de diversidad (en relación con las prioridades de Erasmus+): diferencias culturales en función del idioma, discapacidades, problemas de salud, barreras relacionadas con la discriminación. Considerando que esta buena práctica utiliza una metodología que valora al individuo y que los recursos para su implementación pueden ser producidos dependiendo de cada grupo, creemos que esta buena práctica es fácilmente transferible a otras áreas. De hecho, desde su creación hasta hoy, ha sido replicada en otros lugares.
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