Base de datos de buenas prácticas y herramientas para la elaboración de perfiles de estudiantes

Esta base de datos contiene una colección de buenas prácticas y herramientas para conocer los antecedentes, las necesidades y las competencias de alumnos y educadores que permiten a las organizaciones educativas identificar la diversidad existente (de educadores y alumnos) en los cursos para comprender su potencial. Puedes utilizar los controles de búsqueda para buscar por título, descripción, hashtags, etc. También puedes ordenar los resultados por el campo que prefiera, en orden ascendente o descendente.

Título: Pasaporte Qualifica
Objetivo(s): Learners
Descripción de los objetivos:

Personas que buscan una cualificación profesional y personas que abandonaron los estudios prematuramente.

Método de perfilado: Cuestionario en línea
Información recopilada: Información biográfica (formación, edad, sexo, situación profesional, aficiones) - Necesidades - Expectativas - Objetivos
Descripción:

El Pasaporte Qualifica es un instrumento tecnológico para registrar las cualificaciones y competencias adquiridas o desarrolladas a lo largo de la vida de un adulto y orientar sobre los itinerarios de aprendizaje.

Esta herramienta permite al usuario acceder a todas las posibilidades de cualificaciones avaliabe según sus necesidades/expectativas. El principal objetivo de esta GP es capacitar/motivar a las personas para el aprendizaje permanente.

La herramienta en línea está promovida por la ANQEP (Agencia Nacional de Cualificación y Formación Profesional) y es utilizada por los Centros de Educación de Adultos de Portugal.

Esta herramienta puede ser utilizada por cualquier alumno siempre que se registre en la plataforma. En la práctica, está más dirigida a las personas que buscan una cualificación profesional y a las que abandonaron prematuramente los estudios.

Recoge información biográfica (sobre escolarización y educación, edad, sexo, situación profesional, aficiones) para comprender y construir el perfil del participante y proponerle un itinerario de cualificación.

Esta herramienta ya se utiliza a escala nacional, pero sólo da respuesta a un perfil concreto. Para que sea transferible, debe adaptarse a otros contextos.

El GP trata los siguientes tipos de diversidad (con respecto a las prioridades de Erasmus+): Barreras a la educación, (las personas que tienen dificultades para rendir en los sistemas de educación y formación por diversas razones, los jóvenes que abandonan prematuramente los estudios, los ninis y los adultos poco cualificados pueden enfrentarse a barreras).


Adjunto:
Más información: https://www.passaportequalifica.gov.pt/cicLogin.xhtml
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