Base de datos de buenas prácticas y herramientas para la elaboración de perfiles de estudiantes

Esta base de datos contiene una colección de buenas prácticas y herramientas para conocer los antecedentes, las necesidades y las competencias de alumnos y educadores que permiten a las organizaciones educativas identificar la diversidad existente (de educadores y alumnos) en los cursos para comprender su potencial. Puedes utilizar los controles de búsqueda para buscar por título, descripción, hashtags, etc. También puedes ordenar los resultados por el campo que prefiera, en orden ascendente o descendente.

Título: Proceso de selección de profesores inclusivos
Objetivo(s): Educators
Descripción de los objetivos:

Candidatos a profesores para el Centro de FP La Blanca Paloma

Método de perfilado: Entrevista personal
Información recopilada: Conocimientos lingüísticos - Diplomas - Formación especial - Experiencia profesional en el trabajo con personas con discapacidad.
Descripción:

El departamento de Recursos Humanos del Centro de FP La Blanca Paloma de Granada (España) aplica un proceso de selección de profesores que hace hincapié en la experiencia con personas con discapacidad y en la alineación con el enfoque integrador de la Fundación Docete Omnes.

La información sobre los educadores se recoge a través de la selección y el cumplimiento de criterios tales como conocimientos de idiomas, diplomas, formación especial y, especialmente, experiencia en el trabajo con personas con discapacidad.

El proceso de selección de educadores inclusivos es aplicable a otras instituciones educativas centradas en la educación inclusiva.

La práctica aborda la diversidad en relación con los alumnos con discapacidad, los problemas de salud, las barreras a la educación y la discriminación.


Adjunto: Έγγραφο PDF InclusiveTeacherSelectionProcess.pdf
Más información:
Etiquetas: