Base de dados de boas práticas e ferramentas para a criação de perfis

Esta base de dados contém uma coleção de boas práticas e ferramentas para compreender os antecedentes, as necessidades e as competências dos aprendentes e educadores que permitem às organizações educativas identificar a diversidade existente (de educadores e aprendentes) nos cursos para compreender o seu potencial. Pode utilizar os controlos de pesquisa para procurar por título, descrição, hashtags, etc. Também pode ordenar os resultados pelo campo que preferir, por ordem ascendente ou descendente.


Title: Engenheiras por 1 dia
Target(s): Learners
Description of the target(s):

Raparigas do ensino básico, secundário e profissional com idades entre os 10 e os 20 anos

Profiling method: Inquérito sobre idade, preferências de atividades e gostos
Information collected: Informação sobre educação / formação; Informação biográfica
Description:

Um programa governamental coordenado pela Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género (CIG) e pelo INCoDe.2030, em colaboração com a Associação Portuguesa para a Diversidade e Inclusão (APPDI), o Instituto Superior Técnico e a Ordem dos Engenheiros, apoiado por uma rede de 101 organizações parceiras e escolas. O programa promove a escolha das áreas de engenharia e tecnologia entre alunas do ensino básico, secundário e profissional, com idades entre os 10 e os 20 anos, desconstruindo a ideia de que estas áreas são exclusivamente masculinas.

O foco da iniciativa está na formação, capacitação, contratação e retenção de mais raparigas e mulheres no campo da tecnologia e engenharia, através da proposta de várias atividades, incluindo práticas laboratoriais, sessões de modelos a seguir e mentoring.

Para agendar as sessões de aprendizagem, são recolhidas informações sobre as áreas de estudo e idades das estudantes. Estas informações são recolhidas pela professora responsável pela turma, que realizou um inquérito sobre idade, preferências de atividades e gostos. Após este inquérito, os dados foram enviados para análise, para determinar quais as atividades mais adequadas para este público.

O projeto tem potencial de transferência para outras áreas fora do seu público-alvo, com o objetivo de prolongar a sua duração.

Esta boa prática (Good Practice – GP) aborda os seguintes tipos de diversidade, em linha com as prioridades do programa Erasmus+:

  • Barreiras sociais e económicas;

  • Barreiras ligadas à discriminação.

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More information: https://engenheirasporumdia.pt/
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