Base de dados de boas práticas e ferramentas para a criação de perfis

Esta base de dados contém uma coleção de boas práticas e ferramentas para compreender os antecedentes, as necessidades e as competências dos aprendentes e educadores que permitem às organizações educativas identificar a diversidade existente (de educadores e aprendentes) nos cursos para compreender o seu potencial. Pode utilizar os controlos de pesquisa para procurar por título, descrição, hashtags, etc. Também pode ordenar os resultados pelo campo que preferir, por ordem ascendente ou descendente.


Title: Questionário para identificar a atitude dos aprendentes em relação ao inglês como língua estrangeira
Target(s): Learners
Description of the target(s):

Estudantes da licenciatura em Serviço Social da FHJ
Profiling method: Questionário
Information collected: Competências linguísticas Informação biográfica Experiência profissional Educação/formação académica
Description:

Os docentes do curso “Serviço Social Internacional e Intercultural” (1.º semestre da licenciatura em Serviço Social – FHJ Graz) utilizam este questionário para identificar o nível de conhecimento e utilização da língua inglesa pelos seus estudantes. O questionário permite também compreender as diferentes experiências e atitudes dos alunos relativamente ao uso do inglês em vários contextos (semestre no estrangeiro, estágio internacional, voluntariado, percurso migratório, etc.).

O questionário recolhe informação biográfica, sobre escolaridade e formação académica, experiência profissional passada, competências e aptidões. Em particular, recolhe dados sobre:

Ano de conclusão do ensino secundário;

Tipo de escola frequentada;

Experiências ou estadias prolongadas no estrangeiro;

Familiaridade com a língua inglesa.

Esta boa prática (Good Practice – GP) aborda diversidades ligadas à linguagem, multilinguismo e internacionalização, em linha com as prioridades do programa Erasmus+.

Sendo um questionário, trata-se de uma prática altamente transferível, podendo ser facilmente adaptada e aplicada noutros contextos educativos ou institucionais.
Attachment: PDF document EnglishAttitudeQuestionnaire_FHJ.pdf
More information: https://www.fh-joanneum.at
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