Base de dados de boas práticas e ferramentas para a criação de perfis

Esta base de dados contém uma coleção de boas práticas e ferramentas para compreender os antecedentes, as necessidades e as competências dos aprendentes e educadores que permitem às organizações educativas identificar a diversidade existente (de educadores e aprendentes) nos cursos para compreender o seu potencial. Pode utilizar os controlos de pesquisa para procurar por título, descrição, hashtags, etc. Também pode ordenar os resultados pelo campo que preferir, por ordem ascendente ou descendente.


Title: Processo Inclusivo de Seleção de Professores
Target(s): Educators
Description of the target(s):

Candidatos a professores para o Centro de EFP La Blanca Paloma
Profiling method: Entrevista pessoal
Information collected: Competências linguísticas – Diplomas – Formação específica – Experiência profissional no trabalho com pessoas com deficiência
Description:

O departamento de Recursos Humanos do Centro de EFP La Blanca Paloma, em Granada (Espanha), implementa um processo de seleção de professores que valoriza a experiência com pessoas com deficiência e a alinhamento com a abordagem inclusiva da Fundación Docete Omnes.

A informação sobre os educadores é recolhida durante o processo de seleção, tendo em conta critérios como competências linguísticas, diplomas, formação específica e, especialmente, experiência no trabalho com pessoas com deficiência.

O processo inclusivo de seleção de professores é aplicável a outras instituições educativas com foco na educação inclusiva.

Esta prática aborda a diversidade relacionada com alunos com deficiência, problemas de saúde, barreiras à educação e discriminação.
Attachment: Documento PDF InclusiveTeacherSelectionProcess.pdf
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