Νέα μεθοδολογία που αναπτύχθηκε από το Atlântica - Ανώτατο Ίδρυμα της Πορτογαλίας, η οποία οδηγεί στην παραγωγή περιεχομένου κατάρτισης που ανταποκρίνεται στις ανάγκες των εργοδοτών και ενσωματώνει κατάρτιση στην επιχειρηματική αγορά και καθοδήγηση μέσω μιας ψηφιακής πλατφόρμας για την παρακολούθηση των εκπαιδευομένων. Η ηλεκτρονική μάθηση βασίζεται σε μια ψηφιακή πλατφόρμα που εποπτεύει τους εκπαιδευόμενους και τους επιτρέπει να εισέρχονται στην αγορά εργασίας και να βελτιώνουν συνεχώς τις δεξιότητές τους. Ο γενικός στόχος του έργου είναι να συμβάλει στη μείωση της ανεργίας μεταξύ των ανέργων ηλικίας 20-29 ετών με τριτοβάθμια εκπαίδευση. Δεν συλλέγονται πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευόμενους εκτός από τις απαραίτητες: ακαδημαϊκό υπόβαθρο, όνομα, ηλικία και ενδιαφέροντα. Στόχος είναι να απλοποιηθεί το δείγμα και να διατηρηθούν τα απαραίτητα στοιχεία. Υπήρξε ανταλλαγή γνώσεων που επέτρεψε στους συμμετέχοντες να μεταφέρουν τις γνώσεις τους σε τομείς της αντίστοιχης αγοράς εργασίας. Οι πληροφορίες τους συλλέχθηκαν μέσω ηλεκτρονικών εντύπων και συνεντεύξεων. Όσον αφορά τη δυνατότητα μεταβίβασης, το έργο TSEMY μπορεί να χρησιμοποιηθεί εύκολα από εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενους και είναι αποτελεσματικά προσαρμόσιμο στις ανάγκες των χρηστών. Με την παρουσία μιας εύκολα κατανοητής εργαλειοθήκης, οι χρήστες του θα μπορούσαν να την προσαρμόσουν ώστε να αναπτύξουν νέους τρόπους μάθησης. Η πρακτική πραγματεύεται την πυκοιλομορφία και δεν την αντιμετωπίζει ως εμπόδιο στην εκπαίδευση, καθώς και εξετάζει Κοινωνικά, Οικονομικά εμπόδια και Εμπόδια που συνδέονται με διακρίσεις. |