Βάση δεδομένων καλών πρακτικών & εργαλείων για τη σκιαγράφηση προφίλ

Αυτή η βάση δεδομένων περιέχει μια συλλογή καλών πρακτικών και εργαλείων για την κατανόηση του ιστορικού, των αναγκών και των ικανοτήτων των εκπαιδευομένων και των εκπαιδευτών που επιτρέπουν στους εκπαιδευτικούς οργανισμούς να εντοπίσουν την υπάρχουσα ποικιλομορφία (εκπαιδευτών και εκπαιδευομένων) στα μαθήματα για να κατανοήσουν τις δυνατότητές τους. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα στοιχεία ελέγχου αναζήτησης για να αναζητήσετε με βάση τον τίτλο, την περιγραφή, τα hashtags κ.λπ. Μπορείτε επίσης να ταξινομήσετε τα αποτελέσματα με βάση το πεδίο που προτιμάτε, με αύξουσα ή φθίνουσα σειρά.

Τίτλος: Σκιαγράφηση του Προφίλ και Υποστήριξη για Εκπαιδευόμενους με ΕΕΑ στην ΕΕΚ
Στόχος(οι): Learners
Περιγραφή του(των) στόχου(ων):

Εκπαιδευόμενοι στην ΕΕΚ με ΕΕΑ που διαγιγνώσκονται από την Περιφερειακή Κυβέρνηση σε θέματα Εκπαίδευσης της Ανδαλουσίας – Εκπαιδευτικό Συμβούλιο ή εντοπίζονται από το εκπαιδευτικό προσωπικό
Μέθοδος προφίλ: Αξιολόγηση από το εκπαιδευτικό προσωπικό, δεδομένα που συλλέχθηκαν από κρατικούς φορείς διάγνωσης (αρχικές και συνεχείς αξιολογήσεις)
Συλλεγόμενες πληροφορίες: Δυνατών Σημείων − Αδυναμιών − Στυλ Μαθήσεως − Πιθανών εμποδίων − Εκπαιδευτικού Υπόβαθρου − Ειδικών Αναγκών Υποστήριξης − Εκθέσεων Διάγνωσης από Ειδικούς (ψυχολόγους, λογοθεραπευτές, κ.λπ.) της Περιφερειακής Κυβέρνησης σε θέματα Εκπαίδευσης της Ανδαλουσίας – Εκπαιδευτικό Συμβούλιο
Περιγραφή:

Διαδικασία αξιολόγησης και προσαρμογής για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΕΕΑ) που εφαρμόζεται στο κέντρο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης «La Blanca Paloma» στη Γρανάδα (Ισπανία). Περιλαμβάνει αρχικές και συνεχείς αξιολογήσεις για τον εντοπισμό και την αντιμετώπιση ειδικών αναγκών. Στόχος της Καλής Πρακτικής είναι να διασφαλιστεί η ολοκληρωμένη υποστήριξη και ένταξη μέσω προσαρμοσμένων εκπαιδευτικών στρατηγικών. 

Απευθύνεται σε μαθητές ΕΕΚ με ΕΕΑ που διαγιγνώσκονται από την Περιφερειακή Κυβέρνηση της Ανδαλουσίας - Εκπαιδευτικό Συμβούλιο ή εντοπίζονται από το εκπαιδευτικό προσωπικό. 

Οι πληροφορίες για τους χρήστες συλλέγονται μέσω μιας αρχικής αξιολόγησης από το εκπαιδευτικό προσωπικό, η οποία συμπληρώνεται από διαγνώσεις από κρατικούς φορείς, όταν είναι διαθέσιμες.   

Η πρακτική εξετάζει την ποικιλομορφία από τη σκοπιά των μαθητών με αναπηρία, των προβλημάτων υγείας, των εμποδίων στην εκπαίδευση και των διακρίσεων. Η πρακτική είναι σε μεγάλο βαθμό μεταβιβάσιμη σε άλλα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, προσαρμόσιμη για διάφορους τύπους ΕΕΑ.
Συνημμένο:
Περισσότερες πληροφορίες: https://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/Anexo I - Protocolo.pdf
Ετικέτες:
Show comments