Coleção de Boas Práticas de Métodos Didácticos

Garantir que todos os estudantes consigam alcançar os seus objetivos de aprendizagem, ainda que com algumas dificuldades relacionadas com a atenção, problemas de compreensão, etc.

As metodologias de ensino utilizadas no contexto de adultos requerem uma abordagem mista, que combina teoria e prática. Esta abordagem revela-se particularmente eficaz para envolver os estudantes e promover a aprendizagem. São utilizadas ferramentas diversificadas, como apresentações em diapositivos, vídeos, filmes, imagens e emuladores, tornando as aulas dinâmicas e apelativas.

Esta abordagem multimédia capta a atenção dos estudantes e ajuda-os a compreender melhor conceitos abstratos. Recorre igualmente a uma metodologia prática (‘hands-on’), que favorece a memorização e a compreensão profunda dos conceitos.

O curso compreende 4 fases:

1. Avaliação individual

2. Comunicação clara e concisa

3. Atividades de ensino diversificadas

4. Avaliação formativa e contínua

A utilização de ferramentas pedagógicas diversificadas, como apresentações em diapositivos, vídeos, filmes, imagens e emuladores, torna as aulas dinâmicas e apelativas. Esta abordagem multimédia capta a atenção dos estudantes e contribui para uma melhor compreensão de conceitos abstratos.

Sala de ensino funcional com projetor/Quadro Interativo Multimédia (QIM), ligação à internet, espaço suficiente para trabalho de grupo e cadeiras e mesas móveis.

A prática necessita de um período de tempo adequado de, pelo menos, quatro horas para ser eficaz. Caso contrário, torna-se ineficaz ou impossível de aplicar. Uma sala sem suportes multimédia não permite a realização da prática.

Dispositivos de sala de aula e ligação à internet, computadores, materiais que possibilitem a prática experimental e um professor com competências ativas de ensino.